1:创业基础课怎么上学生才感兴趣？

把讲授环节换成推演。初创模拟演练沙盘 3 小时一场，学员分组经营、掷骰抽卡、争夺订单，一个决策失误当场传导到全组。学生记住的是自己犯了什么错，不是老师讲了什么。

2：为什么讲授环节留不住人？

创业知识本身不抽象，但讲成概念就抽象了。学生没有决策权，就没有后果，没有后果就没有记忆点。没心流体验的课程，记不住。

3：创业沙盘推演环节怎么替代讲授？

一场 3 小时，学生分组经营、掷骰抽卡、争夺订单。一个决策失误当场传导到全组，复盘时说的都是自己刚才的事。

4：排课怎么排？

创业沙盘推演课每学期排 2 到 4 场、各 3 小时，升级课程6-8课时，替换原有案例讨论课。不新增课时，教师负担可控。